中国的父母，一生都有操不完的心，但是最让他们操心的还是孩子的学习问题！有一个成绩优秀的孩子，父母脸上有关，家庭关系也和谐了，幸福指数也提高了。

但是，培养一个成绩优秀的孩子，谈何容易？这可比事业有成还难，很多人事业上非常成功，但是在培养孩子的问题上，却遭遇“滑铁卢”，面对教育的失败，他们怎么也想不通自己哪里做错了。

培养孩子，应该当成事业来做！那么，孩子的成绩到底和什么有关系呢？这是全世界家长都想知道的一个问题。

为此，美国教育部专门进行了一项调查，他们从1000所学校20000多名儿童的学业情况和早期教育进行了长期跟踪研究，最终得出一些颠覆常规、令人出乎意料又合乎情理的结论，我们一起来看看。

一、孩子的成绩，到底和哪些家庭因素有关？

在这项调查里，他们列出了8个相关因素：

1、小孩拥有高学历的父母；2、小孩拥有完整的家庭；3、父母拥有较高的社会及经济地位；4、小孩的父母最近把家搬到了更好的小区；5、小孩的妈妈在30岁或者更晚的时候生下第一个小孩；6、小孩的妈妈在孩子出生后到幼儿园之前不工作；7、小孩家里面有很多书籍（父母看的）；8、小孩的父母每天给他们读书。

先来看看这8个选项，如果您感兴趣，可以先选择一下，看看结果是否和研究结果一致？

二、陪着不是陪伴，陪伴比陪着更重要！

调查显示，小孩拥有高学历的父母和成绩优秀有关，拥有完整的家庭，和成绩优秀无关；孩子妈妈在30岁或者更晚的时候生下第一个孩子和成绩优秀有关；小孩妈妈在孩子出生后到幼儿园之前不工作，和孩子成绩优秀无关；小孩家里有很多书籍，父母常看书，跟孩子成绩优秀有关，父母每天给孩子读书，和成绩优秀无关。

纵观这几项内容，其实都在强调陪伴的重要性，陪着不是陪伴。有的父母，家庭已经破裂，为了孩子成绩，选择了隐忍，到孩子高考后选择离婚，其实这样的“完整”家庭，对于孩子来说，基本上没有多大意义，家是爱的港湾，孩子回家能感受到父母的爱和亲情，比什么都重要。

为了孩子辞职陪读，有的家长成功了，但是失败的也非常多，因为一旦辞职陪读，家长就会把注意力和精力全部放在孩子身上，孩子无形中要承受更大的压力，如果母亲再天天唠叨，为了孩子，选择辞职，结果只能适得其反。

给孩子读书，有助于提高孩子的阅读兴趣，但是为了给孩子读书而读书，是不对的，家长读完书，马上刷起手机，想让孩子继续看书，是不可能的，最好的办法就是和孩子一起读书，身教大于言传。

三、父母的学历和经济地位非常重要，学区房也是“浮云”

买高价学区房，住高档小区，孩子成绩就好了，就能考上重点高中了？这显然是妄想！父母的付出，能够给孩子提供优质的教育资源，但是只有外部因素还是远远不够的。

你没有好的学历，就很难提前认识和告诉孩子读书的重要性。父母有较高的学历，对于教育的理解也相应更高些，他们也善于学习，所以在教育孩子的问题上，更加积极主动，而且智商的遗传，也是不可忽视的。

你不拼命赚钱，就无法给孩子通过最好的教育资源。拥有较高的经济地位，可以给孩子提供更好的教育，带着孩子旅游，开拓视野，给孩子报更多的辅导班，自己不能辅导，也可以借助其他力量，这比买高价学区房更有效。

有机构对10年的高考状元进行过调查，发现这些高考状元的小学和初中，不一定在当地最好的学校学习，而高中则基本上都是当地最好的高中。

四、“父母是什么样的人”比“父母为孩子做什么”更重要！

我们对这8个因素重新进行分类，发现对孩子成绩影响较大的4个因素，也就是1、3、5、7，都有一个共同点：父母是一个怎样的人。而2、4、6、8这4个和成绩优秀无关的因素，则都是：父母为孩子做什么。

德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中曾言，教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而所谓的“摇动”“推动”“唤醒”，从某种角度而言，正是我们所谓的“言传身教”的重要性，与其逼着孩子成长， 不如逼着自己成长，以身作则，给孩子提供榜样，育儿先育己，最差的父母，是自己“不飞”，躲在窝里“下个蛋”，逼着下一代使劲飞。

父母好好学习，孩子才能天天向上！