一、2022便宜且好的高考押题卷推荐
学校应该会买黄冈的卷子，还有衡水的，这两个地方的很好，最后那几套比较好，去年我们做过黄冈的，高考的时候有一道化学基本上原题，就是原来的空时题干，高考的题干时那道题的空。
高考押题卷怎么选：
首先我们要明确一个概念，高考命题组会在每年3月份左右就开始选题了，五月份就正式定稿了。因此四月份之后的题不会出现在考题中的。
所以我们挑选的押题卷一定是四月以后出版的，但四月和五月都会出押题卷。接下来我会从难度、价格、押题率三个角度来进行分析这两种押题卷。
难度
每年四月市面上会出现的押题n套，这类一门科目最少4套试卷的押题卷。个人感觉基础好的可以每天一套刷手感，但基础差的就不要太当真，因为根据我刷了这么多遍历年高考原卷的经验来看，明显要比高考偏难的，所以如果基础较差的同学不要因为测试分数过低而太担心。
每年五月市面上会出临考一卷这类押题卷，他分为AB两卷，我曾经买过两种该类型试卷，感觉难度是比较接近高考的，但个人感觉AB两卷侧重会略有差别，有时某套试卷可能考砸，而另外一套或许还算满意，所以即便某套不满意也不用气馁。
价格
四月的押题n套虽然试卷不多，但价格也就10多块钱大家还是能接受的。然而五月的临考一卷，其又可以称为智商检测卷，价格可谓五花八门了，大多是几十元两套试卷，但有些却卖到几百块两套。
押题率
四月的押题n套这类试卷走的是量，根据各类热点，以及最终五月那套试卷淘汰的题目综合起来命题的，虽然押中几率不大，但用来掌握热点新题，巩固提升一下自己还是不错的。五月的临考一卷这类主打的就是押题，他们和高考命题组一样通过大数据淘汰那些四月以前的题目，然后专家筛选命题，所以押中几率较大。、并且上市后他们会晒历年各种押中题的数据给你看。
但我们可以看到他每年一个科目也就中了一两道题，并且它们大多与实际高考原题也只是神似，而且我清晰的记得当年我考数学押中的那道数学概率选择题仅仅只有那个太极图的例图一样，其余内容完全没沾着边，而且押中的也大多是我们都会写的简单题，倒是当时学校老师押的高考英语作文介绍唐诗沾了当年英语高考作文的边。
二、押题卷到底有没有用
个人觉得押题卷还是很有用的。押题包含很多时代热点，文科生很需要做做，时政热点不同角度的分析很多，而且背背答案看看他的分析点。如果事先见过类似的材料，高考时会更加安心。如果你没见过，其他人见过，那落差不是一点点， 所以能做还是要多做一些的。
押题卷所声称的命中率，指的是押题卷预测的考试题和高考实际的考试题在知识点、出题类型、解题方法、试卷试题以及出题结构上的命中率。至于押题卷到底能否押中高考试卷的知识点，就要看命制押题卷的机构水平了，有的机构确实能押到很多知识点，这点不能否认。因此能否买到命中率高的押题卷要看个人运气。
那些很早就在市面上售卖的押题卷是押不中高考题的。因为高考试卷由各省高考出题阅卷专家共同制定，在高考出题过程中，出卷人在定稿前都会进行查同（脱敏）。即对全国各大书店进行查看，当试卷中的题目与市场上某些题目“相同”时，该题将会被换掉。因此，那些早期售卖的押题卷在查同的时候就被排除掉了。如果要购买押题卷，就要购买发卷晚一些的高考押题卷，因为这类押题卷是在高考试卷查同工作完成后才命制的试卷。
三、高考猜题卷和押题卷有什么区别
押题卷针对的是解题思路的相同，重点是解题方法，注重举一反三。猜题卷主要是根据历年高考和政治动态等进行猜想题目。都可以看看，其实都是差不多的，反正高考不会出现一模一样的题目，最多是题型差不多，然而每年高考的题型都差不多，因此只要拿几张练练手就好了，最主要的是把以前做错过的题目拿过来反复看。
四、高考命题趋势
每个学科的每个题型，由两位命题人负责，每个题型初步出15道题。然后，选题人要从每个题型的15道题中，选出最优秀的题进行组合。选完题后，有工作人员负责把题目跟网上和市面上的所有参考资料进行对比，题目和解题思路超过50%雷同的，会被换掉，筛选完后，经学科秘书和命题组长审核，最终选出今年的高考题目和一套备用卷。命题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了。但选题人和各学科主持人要一直待到6月10日，进而转战阅卷工作。
扩展内容：
2022高考命题的10项原则
一、起点很高，高屋建瓴，落点较低
物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容，起点很高，但答案不会超越高考评价体系要求，落点很低。
要求考生：懂得知识点之间的关联和应用。
二、弘扬时代精神
方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。
三、学过的知识点都可能被考到
重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。高考命题首先设定考查的重点内容和层次要求，使支撑学科的主干知识保持较高的考查频率，新考纲补充的考点要选择性地考，以此为基调展开考查网络，拓宽考查空间。
四、同一考点变化考
考查基础，变换情景，设问科学，注重创新高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。每年以考查基础知识为主，而且起伏不大，变化的是背景材料和设问角度。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问，标新而不立异，交叉而不偏离，年年创新，常考常新。
五、多从探究性开放性，体现创新性出题
共性好考，个性难考，试题开放，探究创新高考也要注重共性与个性的考查，共性考查比较容易，个性考查难度较大，因此高考试题一定要增大探究性，扩大开放性，体现创新性，从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。
六、考察思维，解题容易
入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难。高考为了保证选拔功能，试题必须具有良好的区分度。较难的题目，考生一般入题较易，之后会发现解题的方法很多、路子很宽，但越走越窄，越来越难。试题层层设卡、环环相扣，每一问都要拦住一批考生，只有最优秀的才能走到底。
七、思维穿透力考察考生
小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透试题往往从比较小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。这实际上是对思维穿透力及深刻性的考查，试卷中除了基础题以外，其余的都需要较大的思维量去穿透表面，触及本质。
八、课外和课堂结合考察
材料在外，答案在内，考查思维，体现能力高考命题不留教材版本痕迹，陌生甚至前沿的背景材料都是教科书里没有的，但考点知识都是考纲要求内容。考生在考场上看题时间少，做题时间少，想题时间多，“想”就是思维，高考试题就是考查学生的思维品质、思维程序和思维方法，进而体现考生的关键能力和学科素养。
九、考查知识的“应用性
掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用只有理论联系实际，才能学有所用，高考试题的学科价值在于考查知识的“应用性”，用知识解决问题，正是命题的目的所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性。
十、以生考熟
体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋。命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素，努力做到对每一位考生都公平。所谓“以生考熟”，就是用陌生的问题情境考查熟悉的知识，大家都没见过、没做过，老师也没讲过，这类问题能考查学生的能力，是考生的群体性“软肋”。
